人物故事|育英育才，打造“教育型”團餐企業(yè)
育才育英是“國之重器”，優(yōu)化企業(yè)人才培育管理則是行業(yè)生存之道，強者自強，從基層員工到企業(yè)高級管理人員都必須在競爭中相互促進，共同成長。培訓本質(zhì)也是培育，鴻駿膳食無論在企業(yè)文化還是人才培育中，都秉承以人為本的理念，為員工建立成長平臺，持續(xù)保持發(fā)展高度學識的狀態(tài)。本期人物介紹我們將走進鴻駿集團重要職能部門——人事部，采訪90后的年輕小伙培訓經(jīng)理張進濤，講述屬于他的故事。張進濤培訓經(jīng)理個人語錄培訓這份工作...
育才育英是“國之重器”，優(yōu)化企業(yè)人才培育管理則是行業(yè)生存之道，強者自強，從基層員工到企業(yè)高級管理人員都必須在競爭中相互促進，共同成長。培訓本質(zhì)也是培育，鴻駿膳食無論在企業(yè)文化還是人才培育中，都秉承以人為本的理念，為員工建立成長平臺，持續(xù)保持發(fā)展高度學識的狀態(tài)。
本期人物介紹我們將走進鴻駿集團重要職能部門——人事部，采訪90后的年輕小伙培訓經(jīng)理張進濤，講述屬于他的故事。
張進濤 培訓經(jīng)理
個人語錄
培訓這份工作本身其實就是一件讓人自豪和滿足的，尤其是當你的課件被大家認可的時候，來到鴻駿以后，好幾次公開培訓，最自豪和滿足的時候就是有部分人添加到我微信，想要課程作為學習方案，同時也表示對于課程的肯定。其實我是很樂意分享和發(fā)送的，因為，培訓的最終目的，就是讓大家都能學習和成長。
人才培育
從教育行業(yè)跨行業(yè)進入團餐行業(yè)，這位95年的年輕小伙敢于去嘗試，去挑戰(zhàn)自我。得知他做培訓這個工作已經(jīng)有五年的經(jīng)驗，入職我司，用他的專業(yè)知識進行授課，向我們的基層員工以及領導分享所見所得，獲益良多。
在采訪中，被問及為什么跨行業(yè)選擇鴻駿，他說道：“當時從之前教育信息化行業(yè)跨行來到的鴻駿，因為鴻駿是一家重視文化的公司，也是重視人才發(fā)展的公司；與許多其他公司對于培訓的理念是不同的，培訓本質(zhì)也是培育，培養(yǎng)和孕育。而鴻駿對于文化和人才的孕育理念都是非常符合自己內(nèi)心對于培訓職業(yè)發(fā)展的方向?！?/span>
站在講臺上，張進濤向鴻駿商學院的新一屆學員講述，為什么需要培訓，如何將知識運用在實踐當中，通過提問、與臺下的學員進行互動交流，從中將問題解決方案以及意義都傾囊相授。
作為培訓經(jīng)理，他是學員們的老師，同時他也是學員的朋友，充分的展現(xiàn)了鴻駿人才培育為三大主線重要方針。通過沉浸式的講授方式， 并且結(jié)合企業(yè)文化兩者相輔相承更深一層的讓受訓者領悟其中，達到培訓預期效果。
“培訓是給同質(zhì)化的一群人解決同質(zhì)化的一些問題。舉例比如給公司的六期儲干培訓領導力，儲干就是同質(zhì)化的一群人，領導力就是這一群人需要提升的能力。如果公司不同級別，不同工作特點等的一群人培訓某個課題?！睆堖M濤在培訓課后說道。
談到每一節(jié)課程的開展，張進濤都在事情做了充分的準備，制作PPT、編寫演講稿、課前的演練等等，他都是盡心盡力去做，他說：“我要保證每一節(jié)課程都在最低的容錯率下進行，這樣才能達到培訓的最好效果。”
沒有人天生就是一個優(yōu)秀的演講家，都是通過后天不斷的練習才有今天的成果，張進濤也是如此。每天的早晨天蒙蒙亮在他的宿舍里都會響起郎朗的說話聲，是他對著鏡頭在一遍又一遍的讀著要演講的稿子，到了晚上就是準備明天用的PPT，往往到了凌晨都不自知，認真程度不亞于每個人，這樣的狀態(tài)他一直在堅持著。
努力與知識造就人才
鴻駿商學院新生代管理班學員集
在培訓的課程安排，張進濤有自己獨特的培訓方法，他說道：“培訓首先要做到分類分層，針對不同群體去做課程，課程大致方向分為想不想（心態(tài)類）的，包括團隊凝聚力建設、企業(yè)文化建設、情緒管理、情商提升、影響力等；還有會不會（技術類）的，涉及到我司一些專業(yè)技能或者經(jīng)驗當面的，比如開業(yè)籌備成本管理QA等等。最后就是能不能（通用類），在剛來到公司的時候，就做了關于溝通技巧的培訓，比如這類就是通用類的?！?/span>
系統(tǒng)化的學習，根據(jù)每個學員以及入職的人員進行分門別類進行技能、心態(tài)上的考核，從而做出精準的判斷，篩選出合適的崗位人員再培訓，最大程度上保障企業(yè)的人才輸出環(huán)境，將優(yōu)質(zhì)的人才管理人員投入到崗位工作中，大大提高片區(qū)食堂的管理水平以及維護企業(yè)員工的用餐滿意度。
在部門或者是食堂管理人員提出需要培訓的需求的時候，他們都會找到張進濤，收到需求——實地分析——建立培訓方案——設立培訓課程，他一氣呵成。
學識的淵博在于對知識的原始積累，他時常對培訓的學員有著嚴格的要求，除了面對面與學員進行學識的探討和傳授，在課程結(jié)束之后，他依舊會對學員進行追蹤，時刻對其做出指導以及增強學員的學習能力，因為他清楚現(xiàn)今社會“弱肉強食，不進則退”。
未來，他沒有多想，但是從他的眼中看到了對未來的一份憧憬，他說：“未來太久了，當下就計劃著，趁著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的東風，將培訓線上化。從效率較低的線下培訓，改為線上直播或者視頻培訓。目前已有部分視頻上傳，但我也在解決一些問題，那就是線上培訓在利用學員碎片化時間和效率方面提升了，成本也降低了，這就是我對未來工作的一個規(guī)劃。”
線上課程學習
居安思危，必須要保持一顆愛學習的心，無論在工作還是生活中，都不會虧待一個愛學習的人。在結(jié)束采訪的時候，張進濤休整了一下馬上又投入到學習工作當中。每一個人都有自己的使命，鴻駿集團為你提供一個優(yōu)質(zhì)的學習晉升平臺，優(yōu)良的師資與你共同進步，是團餐企業(yè)，也是“教育型”企業(yè)，注重對人才的培育是企業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路。